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國關論壇

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日期:2019-12-18
主持人陳貞如教授進行開場,歡迎講者郭昕光教授的研究心得分享。

主持人陳貞如教授進行開場,歡迎講者郭昕光教授的研究心得分享。

郭教授首先解釋講題,為本次論壇拋磚引玉,帶領同學思考水資源在國際關係上的影響。

郭教授首先解釋講題,為本次論壇拋磚引玉,帶領同學思考水資源在國際關係上的影響。

郭教授引述學者言論,指出水資源將是未來戰爭的熱點。

郭教授引述學者言論,指出水資源將是未來戰爭的熱點。

最後,郭教授做出結論,說明水資源互動中,國家特質變數與水資源變數間的關係。

最後,郭教授做出結論,說明水資源互動中,國家特質變數與水資源變數間的關係。

與會師生踴躍提問,同學針對研究成果提出疑問,進行深度學術討論與交流。

與會師生踴躍提問,同學針對研究成果提出疑問,進行深度學術討論與交流。

一同與會的李明教授也提出印度與巴基斯坦河流問題,就本次講題進行回饋與補充。

一同與會的李明教授也提出印度與巴基斯坦河流問題,就本次講題進行回饋與補充。

最後,邀請各位與會師生一同合影留下深刻的紀念,為本學期國關論壇畫下圓滿句點。前排自左起為本系 李明教授、斯拉夫語系 彭桂英教授、主講人 郭昕光教授、主持人 陳貞如教授以及本系 連弘宜主任。

最後,邀請各位與會師生一同合影留下深刻的紀念,為本學期國關論壇畫下圓滿句點。前排自左起為本系 李明教授、斯拉夫語系 彭桂英教授、主講人 郭昕光教授、主持人 陳貞如教授以及本系 連弘宜主任。

主持人陳貞如教授進行開場,歡迎講者郭昕光教授的研究心得分享。
郭教授首先解釋講題,為本次論壇拋磚引玉,帶領同學思考水資源在國際關係上的影響。
郭教授引述學者言論,指出水資源將是未來戰爭的熱點。
最後,郭教授做出結論,說明水資源互動中,國家特質變數與水資源變數間的關係。
與會師生踴躍提問,同學針對研究成果提出疑問,進行深度學術討論與交流。
一同與會的李明教授也提出印度與巴基斯坦河流問題,就本次講題進行回饋與補充。
最後,邀請各位與會師生一同合影留下深刻的紀念,為本學期國關論壇畫下圓滿句點。前排自左起為本系 李明教授、斯拉夫語系 彭桂英教授、主講人 郭昕光教授、主持人 陳貞如教授以及本系 連弘宜主任。

【外交系訊】本學期最後一場「國關論壇」於12月18日中午舉辦,由 陳貞如老師擔任本場主持人,邀請到本系 郭昕光教授,以「一水相牽愁更仇?」為題,針對國家間水資源爭議與衝突進行研究心得分享。

首先,郭教授就本次講題拋磚引玉,引前世界銀行總裁所言「下一世紀的戰爭可能是為水而戰」,說明國家間共用一江之水可能形成彼此搶奪的競爭關係。水資源短缺可能破壞國家執政能力造成內部動亂,更可能引起國際衝突。自90年代末討論水資源問題時,以新馬爾薩斯主義(Neo-Malthusian)或新現實主義為主流獨領風騷,強調經濟成長與科技發展可能導致資源短缺、分配不均,國家間有極大的可能產生衝突。對此新自由主義則抱持相對樂觀的態度,認為衝突並非必然,國家間可以尋求合作。

相較於過去學者多以單一案例或單一國際河川流域進行分析,郭教授由國家出發,結合衝突與合作的並陳討論,以量化分析進行全球性水資源事件的統整研究。郭教授接著說明兩大變數組為「水資源變數」與「國家特質變數」,水資源變數分成供給面、需求面與結構面,包含年均降雨量、各產業用水比、對外水資源依賴度與上下游國力關係等10項;而國家特質變數在地理因素、國家地位、國家發展與人口等方面,找出21項變數如國力比、民主政體差異、人均所得等。


接著,郭教授以事件分析法(Event Data Analysis),利用跨界淡水爭議資料庫(Transboundary Freshwater Dispute Database, TFDD)整理與水相關的事件(water events),再進行國家配對觀察特定一段時間以31項自變數進行線性迴歸統計分析,建立一個最佳因素組合解釋模型。郭教授指出,研究發現單一水資源變數並不具解釋互動變異的能力,但加入國家特質變數後,使得模型解釋力大幅提高,整體而言,水資源越充裕國家間互動越高。因此,郭教授進一步探討合作與衝突發生的差異,發現水資源合作發生受國家特質變數影響居多,衝突的發生則主要受水資源相關變數左右。有趣的是,衝突最易出現的高峰並非水資源極度匱乏的狀態,而是在水資源明顯不足之時,顯示出水資源壓力對國家行為的影響。


最後,經過多層次的分析後,郭教授得到結論指出水資源的短少確實與水資源互動變異相關,國際互動會因水資源短少而增加,水資源越窘迫,衝突的發生可能越高,然而不排除合作可能。比起水資源本身,國家特質是影響水資源互動的主要因素,其中經濟與人口因素之綜合國力是最具解釋力的變數。

 
本學期三場「國關論壇」已全數圓滿落幕,下學期(1082)將繼續舉辦國關論壇。詳細時間主題請各位同學密切關注系網公告,歡迎全校師生屆時踴躍報名~

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